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SALSA初级课程教学大纲（二）

热度53票浏览284次【共0条评论】【我要评论】时间：2009年7月20日 13:30

第三节

教学内容：热身和复习。其他几种示意的臂下右转动作（右手对左手、右手要手、左对右换为右对右、双手）

初级班上多数学员缺少课下练习的自觉性，所以到这个时候基本步还不够娴熟是普遍现象。因此教学进度要慢，等待他们逐渐适应SALSA的基本节奏和步法，协调起来。如果此时急于教授更多的花样，会逐渐造成两极分化，只有极个别学员能跟上进度，大部分学员就此陷入挫败感中而先后退出学习。特殊情况下，例如大部分学员有一定的舞蹈或运动基础，协调模仿能力高于一般人群的话，可以适当加快进度。

教学重点：

1. 继续强调男生给出示意的时机在第3拍上

2. 帮助女生纠正手臂僵硬、肩膀较劲、上身后仰等问题

3. 纠正男生在女生旋转时用手臂抡人的错误现象

4. 讲解要手的时候示范一些较为花哨、高级的要手动作可以提高大家的兴趣，活跃课堂气氛

5. 如课堂进度顺利，有时间还可以让男生尝试向右自转一周的动作

第四节

教学内容：热身和复习。SALSA舞的完整架型（闭式握抱），纽约和洛杉矶风格SALSA中保持直线的概念。双手握持的cross body lead。

通常到这个时候，对于完全初学的人，尤其是课下不练习的男生来说，学过的东西已经比较多了；如果不在课堂上多花时间进行复习和纠正，接下来的学习中，前面学过的内容很容易退化甚至遗忘。所以这个时候依然应该耐着性子控制进度，巩固前面的教学成果。从第二节课起，每节课都应花一半以上的时间用来纠正基本步和复习，否则教学效果无法保证。

教学重点：

1. 闭式握抱要注意给两人之间留下足够长的空间。这一点与其他交谊舞差别比较大。可以分别示范国标摩登舞、中式舞厅舞、国标拉丁舞的架型，让学员对其异同有直观的认识

2. 闭式握抱时双方的肩膀和手臂都是下垂状态而不是端着

3. 讲解CBL时给学员灌输“男生让路”则“女生前进”的观念；纠正男生对女生的拉扯方式的引带

4. 要求男生在CBL时对两人的方向及相互的位置关系进行有效的掌控和调整

5. 为了让学员理解CBL的重要性和提高其学习兴趣，可以示范一些CBL基础上的旋转动作如inside turn、outside turn

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